Воспитывать в наше время гармонично развитую, духовно богатую, целостную личность не так просто. К сожалению, с развитием технического прогресса появились факторы, которые неблагоприятно влияют на процесс воспитания. Это и информационный шум (поток недостоверной информации, искажающий восприятие действительности), и негативное влияние массовой культуры (пропаганда потребительских ценностей, игнорирование духовных и эстетических ориентиров), и разрушение семейных традиций (ослабление воспитательной роли родителей). Для преодоления обозначенных проблем необходима целенаправленная работа по повышению уровня просвещенности, особенно молодежи, которая должна быть ориентирована на уважение традиционных ценностей России.
Просвещение и нравственность взаимосвязаны. Просвещение играет ключевую роль в развитии человека, так как способствует формированию взглядов, убеждений, принципов. Развитая личность не может жить вне моральных норм и ценностей, регулирующих поведение и отношения между людьми. Нравственность формируется через культурное наследие народа, опыт поколений и личный жизненный путь человека.
Об этом и шла речь на конференции. С приветственным словом к участникам Рождественских образовательных чтений обратились заместитель главы района Н.Л. Перевалова и настоятель храма Рождества святого Иоанна Предтечи, протоиерей Дмитрий (Гришин). Наталья Леонидовна и отец Дмитрий отметили, что, к сожалению, в современном мире семья, школа, институт образования утратили монополию на воспитание человека. Ее перехватил интернет, где очень много плохого контента. Меньше стали участвовать в жизни детей и родители, а ведь личность формирует семья. Виртуальный мир все чаще заменяет истинные ценности суррогатом, ложью. Очень важно взрослым научить детей не принимать все за истину, а отличать хорошее от плохого.
Учитель истории и обществознания Новокошкульской школы Г.Ф. Костюченко в своем докладе продолжила говорить о проблемах нравственного воспитания детей в современных условиях, влиянии соцсетей и снижении роли семьи в воспитании детей. Чтобы был положительный результат семья и школа должны работать сообща, должен быть единый подход в воспитании, должна быть система.
А.В. Куцепо, учитель начальных классов гимназии, рассказала, какая в гимназии проводится работа по укреплению культурных и духовных ценностей, начиная от уроков по православию, христианской морали, изучения поведения человека в обществе и заканчивая различными мероприятиями и благотворительными акциями, в том числе в поддержку участников СВО. Вниманию участников чтений был представлен анимационный фильм о сотворении Богом мира, созданный детьми и их наставниками.
Библиотекарь гимназии И.М. Дерябина коснулась традиций семейного чтения, которые несут в себе хорошие воспитательные моменты. Рождественские рассказы писателей-классиков могут подарить атмосферу доброты, волшебства, вызвать милосердие, заставят задуматься о различных ценностях, главных христианских заповедях.
Одно из направлений работы Октябрьского детского сада построено на сохранении национальных традиций. Воспитатель Ж.Н. Батт ознакомила участников чтений с тем, как педагоги их образовательного учреждения, вовлекая в православные, календарно-обрядовые, государственные праздники и воспитанников, и их родителей, стремятся к тому, чтобы дети знали и любили свою культуру и историю, гордились подвигами героев Отечества.
Е.А. Янков, педагог дополнительного образования Дома детского творчества, говорил о программе «Берестяная грамота», которую он реализует на занятиях с детьми. Изготавливая обереги, талисманы, украшения, кукол дети соприкасаются с историей и ремеслами Руси, учатся чтить традиции своего народа и других народов России. Педагог с детьми делает иконки, которые после освящения в Тюкалинском храме волонтеры отправляют бойцам в зону проведения спецоперации.
В выступлении воспитателя детского сада №8 О.А. Смирновой была затронута тема формирования памяти об истории Великой Отечественной войны у дошкольников. Патриотическое воспитание в детском саду №8 является приоритетным. Педагоги через беседы, акции, игры, квесты рассказывают воспитанникам о героических свершениях нашего народа в годы Великой Отечественной войны, чтобы те знали и гордились подвигом советских солдат, советского народа.
Д.С. Барышникова, учитель истории и обществознания лицея, отметила важную роль отца в воспитании ребенка. Для нее самой отец был всегда образцом поведения. Динара Сайлауовна хочет, чтобы и ее муж Вячеслав был таким папой для их детей. В настоящее время глава семьи находится в зоне СВО, он служит в отдельном десантном батальоне. Имеет награды. Вячеслав показывает личным примером своим детям, как надо защищать Родину.
«След войны в истории моей семьи», - эту тему для выступления выбрала М.В. Громакова, учитель начальных классов гимназии. Она рассказала о том, как важно знать историю своего рода и ратные подвиги героев семьи. В их семье есть свой герой – это ее прадедушка-фронтовик Громаков Николай Георгиевич, который участвовал в боях на Орловско-Курской дуге, освобождал города и села Белоруссии, Польши. Он форсировал реки Днепр, Припять, Вислу, Одер. Командир автоматного взвода Громаков брал штурмом Берлин. Дважды был ранен и контужен, награжден орденами и медалями.
Все выступления вызвали интерес у присутствующих. На их основе можно сделать вывод, что задача современного образования заключается не только в передаче знаний, но в формировании гармонично развитого гражданина, способного, вопреки негативному влиянию внешней среды, сохранять верность нравственным принципам.
По окончании конференции участникам-докладчикам были вручены сертификаты. В фойе работали выставки «Красота божьего мира», «Берестяная грамота», «Мой Тюкалинск», книжные выставки по истории родного края, военной истории, организованные работниками районной и детской библиотек, педагогами Дома творчества, станции юных техников, лицея, гимназии, детских садов.
Организаторами конференции в рамках IX Тюкалинских Рождественских образовательных чтений выступили администрация района, храм Рождества святого Иоанна Предтечи, комитет по образованию.
